¿Qué significa ser universitario ?

El tema involucra a todo el sector estudiantil. Fue destituido un par de semanas atrás, el Profesor de Teología, Jorge Costadoat, quien hacía clases en la Universidad Católica. El académico en una de sus clases habló sobre sexualidad y esto bastó para alejarlo de las aulas.

Esto me causa extrañeza, ya que un alumno que no defienda el derecho de cátedra de un profesor, "NO" tiene que estar en una casa de estudio (puede que hayan habido, pero son minoritarios),ya que el propósito de esta, es fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes. Ante esto, pregunté a un par  de alumnos de las distintas casas de estudios.
Dos pertenecen al Consejo de Rectores de las Universidades de Chile, más una  privada. El primero  comentó, "quiero tener el título para tener un mejor pasar". El segundo, "quiero pasar todos los ramos", el último (privada), sigue el patrón del  primer o. Con esto podemos desprender que algunos estudiantes están más convencidos de su futuro económico (no es malo), que de un pensamiento crítico.

Sin embargo, esto no era así en el siglo pasado. Chile fue construido por movimientos sociales y uno de los actores primordiales fue el universitario. Este cumplió un rol importante. Un claro ejemplo fue la Huelga de la Chaucha que se llevó a cabo en el Gobierno de González Videla, en Agosto 1949. El mandatario subió el pasaje de micro de un peso veinte a un peso cuarenta. La diferencia entre ambos montos es una chaucha. ¿ Quienes fueron los primeros en reaccionar?, los estudiantes que se enfrentaron a la policía del momento. Siguiendo el mismo patrón de comportamiento, el mandatario, Carlos Ibañez del Campo, ocupó la misma estrategia de subir el pasaje, no obstante ocurrió lo mismo el 2 de Abril de 1957. Los universitarios de la época se manifestaron fuertemente. Es decir, Santiago, Valparaíso y otras ciudades de Chile quedaron en el suelo. ¿Qué pasó?, se bajó el pasaje de micro, manteniendo su precio original. Ante esto, deducimos alumnos, con carácter, convicción y decisión.

Ahora hay luces de carácter, decisión, pero me atrevería a decir que falta convicción. No obstante hay algunos destellos de recuperar la importancia y ser un actor social relevante. Un ejemplo de ello, es el movimiento de Agosto 2011, donde los universitarios instalaron el concepto "no al lucro" e  hizo ruido en el inconsciente de las personas, por lo cual, cada abuelo, tío, primo y hasta los mismo papás de los estudiantes querían salir a marchar en apoyo de todo lo que alcanzaba el eslogan.

Para finalizar. Ser universitario, es ser un actor relevante para una sociedad que necesita un pensamiento crítico por parte de cada alumno y más aún, defender el derecho de cátedra de los profesores, ya que si no es así, empezaremos con los primeros indicios de censura lo cual  muchos no queremos.